學好普通話不僅有關自己的未來，還有關自己的祖國的形象。要想學好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的小問題。下面是關於普通話黑板報圖片高中的內容，歡迎閱讀！
普通話黑板報圖1
普通話黑板報圖2
普通話黑板報圖3
我與普通話
普通話是我國人民資訊交流的工具，打我記事起，媽媽就用普通話給我講精彩的故事，和我交流與溝通。
上幼兒園時，老師和同學們也都說普通話。上學後，學校裡更加強調說普通話的重要性。在學習和生活中我使用的都是普通話。只是在奶奶家，因為奶奶是上海人，講的一口上海方言，我聽不大懂，所以總是在奶奶說完話以後回問一句：“你說什麼呀?”。
到外婆家，外婆又是湖南人，又說的是一口湖南腔，我又好像走入了另一個語言的王國。他們的方言有時讓我不知所云，我也嘗試著說說上海話、湖南話，可學來學去奶奶聽不懂、外婆也不知我說些什麼?時間長了，她們只要不說快我還勉強可以聽得懂，要是一說快，我又好像走進了另一個王國，一個語言不通的國家。我想在我家還就這兩個省市，我都聽不懂她們。我們的國家有那麼多的省市和方言，各省、各市都說自己的方言，那交流起來可真困難呀!有一次我隨父母走親戚到廣西，那裡的閩南話簡直讓我無法同他們交流，幸好有親戚幫助翻譯和解釋，我才得以與人溝通。我也真真正正地體會到普通話在我國傳播的重要性，只有語言統一人們才能更好的交流，國家才能更快的發展和壯大。
我做為新時期的接班人就更應該做好傳播的典範，從我做起與普通話做永遠的朋友!讓身邊的人都來說普通話。
推廣普通話黑板報：普通話內容
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎?
舉個例子，有個北方人，他來到了南方，卻對普通話一竅不通，一天，他在過橋時，不小心將自己的一個鞋子掉進了河裡，他便急忙叫到：”呀!我的孩子(鞋子)!”，這時，正巧有個路人經過，這位路人一聽到那個北方人的叫聲，就以為是他的孩子掉進了河裡，急忙跳下河去救那”孩子”，可是撈了半天也沒撈到，直到來了另一個有學問的北方人，這件事才算平息……
我還在書上看到過這樣一個故事：一位探親回老家的安溪老人，因為不懂講普通話，售票員將 ”安溪”聽成”江西”。上車後，老人還緊緊地抓住那張去往江西的火車票，心裡嘀咕著：”如今什麼都漲價了，連坐車都這麼貴……”車剛到站，老人傻眼了，他眼前一片陌生，在這個人生地不熟的地方，言語又不通，可憐的老人急得淚水”唰唰”地掉了下來，幸虧一位好心人把老人帶到警察局，費了好大的勁終於查出了老人的住處，這才把老人平安地送回家中……
在這裡，我也不由得想起了我自己。我生在一個小縣裡，小時候對普通話的認識很淺薄，那時是我的媽媽教我說的普通話。後來我上了學，下了很大的功夫，練就了一口流利的普通話。
我認為，一個民族要屹立於世界之林，首先要規範本民族的語言文字;一個現代人要屹立於競爭社會，通過談吐舉止表現出的氣質修養，首先表現的是他具備怎樣的語言素質。
我們的祖國是一個具有悠久文化歷史的國家，從殷商的甲骨文到秦漢的小篆，再到魏晉的隸書，直到今天的.楷書、行書，在漫長的歲月中逐漸形成了自己的語言文字;漢字俗稱”方塊字”，從遠古人們的結繩記事到後來各具特色的書法藝術，從測問”天意”神祕難懂的甲骨文到順應時代規範易學的簡化字，漢字經過了漫長的發展和演變。各種方言本無高低貴賤之分。但我們不得不選定一種方言作為民族共同語。以北方話為基礎方言、以北京語音為標準語音的所謂普通話的國語地位，是夏商周、兩漢西晉隋唐定都北方形成的;是在元明清六百年定都北京的歷史中逐漸形成的;是六百年“官話”的強勢地位逐漸造成的;更是因為與全國大多數北方方言和相當地區的南方方言相近決定的。誠然，由於胡人不時地入居塞內甚至入主中原，胡漢雜處，北方話匯入了不少其他少數民族語言;無視北方方言佔壓倒優勢這一現實，試圖強行改變它，只能造成更大的混亂。中華民族是一體的，不是我們漢族自己的。還有人生稱要說唐宋音，難道現在這個世界上真有人會說宋朝時說的話嗎?難道我們要努力研究一千多年前宋朝人話語的讀音，放到現在來說嗎?
