數學是人類文化的組成部分之一,數學老師可以利用手抄報作為課堂習作，讓同學們參與到數學教學中。下面是本站小編整理的六年級學生數學手抄報資料模板圖片，希望大家能喜歡!
六年級學生數學手抄報資料模板圖片欣賞
六年級學生數學手抄報資料模板圖1
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六年級學生數學手抄報資料模板圖5
六年級學生數學手抄報資料模板內容一生活中有趣的數學小故事
1.燃繩計時
一根繩子，從一端開始燃燒，燒完需要1小時。現在你需要在不看錶的情況下，僅藉助這根繩子和一盒火柴測量出半小時的時間。你可能認為這很容易，你只要在繩子中間做個標記，然後測量出這根繩子燃燒完一半所用的時間就行了。然而不幸的是，這根繩子並不均勻，有些地方比較粗，有些地方卻很細，因此這根繩子不同地方的燃燒率不同。也許其中一半繩子燃燒完僅需5分鐘，而另一半燃燒完卻需要55分鐘。面對這種情況，似乎想利用上面的繩子準確測出30分鐘時間根本不可能，但是事實並非如此，因此大家可以利用一種創新方法解決上述問題，這種方法是同時從繩子兩頭點火。繩子燃燒完所用的時間一定是30分鐘。
2.火車相向而行問題
兩輛火車沿相同軌道相向而行，每輛火車的時速都是50英里。兩車相距100英里時，一隻蒼蠅以每小時60英里的速度從火車A開始向火車B方向飛行。它與火車B相遇後，馬上掉頭向火車A飛行，如此反覆，直到兩輛火車相撞在一起，把這隻蒼蠅壓得粉碎。蒼蠅在被壓碎前一共飛行了多遠?
我們知道兩車相距100英里，每輛車的時速都是50英里。這說明每輛車行駛50英里，即一小時後兩車相撞。在火車出發到相撞的這一小時間，蒼蠅一直以每小時60英里的速度飛行，因此在兩車相撞時，蒼蠅飛行了60英里。不管蒼蠅是沿直線飛行，還是沿”z”型線路飛行，或者在空中翻滾著飛行，其結果都一樣。
六年級學生數學手抄報資料模板內容二1.新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。 —— 華羅庚
2.在數學中，我們發現真理的.主要工具是歸納和模擬。 —— 拉普拉斯
3.數學方法滲透並支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標誌了。 —— 馮紐曼
4.第一是數學，第二是數學，第三是數學。 —— 倫琴
5.歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。 —— 培根
6.我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。 —— 納皮爾
