我們不能放棄閱讀，因為讀書是我們進步最簡單最快捷的方式。要增加大家的讀書熱情，我們可以利用手抄報這種形式。下面是本站小編整理的讀書節主題手抄報圖片，希望大家能喜歡!
讀書節主題手抄報圖片鑑賞
讀書節主題手抄報圖片圖1
讀書節主題手抄報圖片圖2
讀書節主題手抄報圖片圖3
讀書節主題手抄報圖片圖4
讀書節主題手抄報圖片圖5
讀書節主題手抄報圖片資料一關於讀書的古詩
〔唐〕顏真卿《勸學》："三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。"
〔唐〕王貞白《白鹿洞詩》："讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。"
〔唐〕杜荀鶴《閒居書事》："窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。"
〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》："舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。"
〔宋〕陸游《冬夜讀書示子聿》："古來學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"
〔宋〕朱熹《讀書有感》："半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。"
〔宋〕陸九淵《讀書》："讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。"
〔明〕于謙《觀書》："書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。"
〔清〕蕭掄謂《讀書有所見作》："人心如良苗，得養乃茲長;苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。"
〔清〕法式善《讀書》："讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。"
東晉〕陶淵明《讀山海經》："孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有託，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復何如!"
〔唐〕韓愈《贈別元十八協律六首》："讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行。"
〔宋〕朱熹《觀書有感》："昨夜江邊春水生，蒙衝鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。"
〔宋〕朱熹《勸學詩》："少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。"
〔宋〕劉過《書院》："力學如力耕，勤情爾自知。但使書種多，會有歲捻時。"
〔明〕湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》詩："窗間白髮催愁境，燭底蒼頭勸讀書。"
〔明〕宋應星《憐愚詩》："一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白髮多。"
〔清〕潘際雲《廠橋》："細雨無塵駕小車，廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書?"
讀書節主題手抄報圖片資料二讀書的故事:童第周水滴石穿
童第周1902年出生在浙江寧波。他的父親是一個教私塾的先生。童第周從小就跟著父親讀私塾，邊學習邊勞動。父親常常給小童第周講古人刻苦讀書的故事，講學海無涯、一定要持之以恆的道理，還寫了“水滴石穿”四個字，掛在童第周的書桌旁，勉勵他好好學習，希望他將來有出息。
“水滴石穿”，這是父親對童第周的勉勵，而事實上，童第周就是身體力行地實踐著這種精神，他抓住每一分鐘、每一秒鐘，以頑強的毅力向著科學的頂峰登攀。
在私塾裡，童第周只學了一些文史方面的知識，這遠不能滿足童第周對知識的渴求。因為家境不好，沒錢供他上學，所以，儘管童第周十分盼望有一天能走進學校，與同伴們一起學習，可是不行。直到他17歲那年，在哥哥的幫助下，他才進入了寧波師範預科班。這裡不用交學費，還管食宿，窮人家的孩子能在這兒上學，是很幸運的。童第周十分高興，他抓住這個得之不易的機會，刻苦學習，不放過一分一秒。因為以前只是在私塾裡學過一點文史知識，沒有一點數理方面的基礎，所以童第周學習起來非常吃力，但他並不氣餒，而是更加努力地學習，他要趕上別人。
不僅如此，在他內心深處，還為自己確立了更高的目標——他要考效實中學。該校是當時寧波第一流的學校，畢業生一般都能進大學。多少達官貴人，以自己的.子弟在效實中學就讀為榮!效實中學對英語要求很高，還十分重視數理基礎，而這幾門課恰恰是童第周的薄弱環節。而且，他從未學過英語。自從確立了要考效實中學的目標後，童第周更加用功了。他開始自學英語，常常學到深夜。哥哥被童第周的決心所感動，答應供他上學，還請在寧波的朋友為弟弟打聽效實中學的招生情況。
哥哥的朋友從寧波給童第周帶來了不利的訊息：效實中學這次不招一年級新生，只招到三年級插班的優等生。哥哥想：就童第周的基礎來說，本來考一年級就已經很費勁了，現在卻只招三年級插班生，這可怎麼辦呢?哥哥猶豫不決，就去與童第周商量。聽到這個訊息後，童第周仍不改初衷，他一定要進效實中學，於是，他決定去考插班生。
靠著“水滴石穿”的精神，鐵杵也能磨成針。童第週考取了效實中學三年級，只不過成績是倒數第一。一年以後，童第周從倒數第一變為順數第一，幾何成績從入學時的不及格變為一年後的100分!後來，童第周以優異的成績考入了復旦大學，成為復旦的高材生。畢業以後，他又到比利時布魯塞爾的比京大學留學。1934年獲博士學位，這時他32歲。
