在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的禮物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從兒時到現在，一定有很多難忘的事吧！有高興的，難過的，傷心的但最要我難以忘懷的還是那一次，要我迄今無法忘記。
那時一個酷熱的中午，弟弟由於昨日太熬夜，今日又過早起來，中午飯之後，他就在床上睡覺了。我看見他那睡熟的模樣，頭腦裡閃過一個鬼點子：贈給弟弟一些東西。
我用來筆，再弟弟的臉部畫了一幅眼鏡，再把弟弟的2個臉蛋兒上多了六筆嘻嘻嘻嘻我看見自身的著作，令人滿意的離開了。
來到中午3點鐘上下，弟弟睜開眼，翻盤下床，穿上涼拖，伸了個懶腰，走出門口。
母親捂著嘴，在哪偷笑；姑姑撐不住，把口中的沸水都讀吐了出去；親姐姐捂著腹部，在哪大笑；親哥哥伸著手指頭這弟弟就說不出話來；平常不太笑的父親，也放聲大笑起來；則我笑的最浮誇：一隻手捂著腹部，一隻手拍打著餐桌。弟弟不清楚是怎麼回事，這時候有些人時斷時續地講過一聲：臉又笑起來。弟弟一扭頭，看到鏡子上的臉，也大笑起來。
儘管這件事情早已以往好長時間了，但它仍然在我的腦海中裡難以釋懷，令人難忘！
禮物作文 篇2星期天，我在打掃我的.房間時，看見了抽屜裡一本精美的小本子。開啟小本子，一段美好的回憶浮現出來了——每年元旦的前一天，我們班的同學都會互贈禮物，禮物上還會放一張寫有祝福語的紙條。那天，每個人都會開開心心的。
可是去年的那天，我病了。醫生說我的的是肺炎，需要多休息。我覺得很委屈，心想：這下，不能與同學們一起慶祝元旦了，也收不到同學們送給我的禮物了。
那天下午，我躺在床上呆呆地想：同學們現在是不是在交換禮物呢？他們會把給我的禮物留下來嗎……正想著，“丁零零……”電話鈴聲響了。我拿起話筒，有氣無力地說：“喂？”
“小蕾，我是小燕啊！你的病好了沒有？今天，我們班的同學都交換了禮物，季月送給我的竟然是一塊巧克力！
明知道我怕胖，還引我嘴饞，太欺負人了！”我聽了，“撲哧”一聲笑了起來。
剛掛了電話，鈴聲又響了，“喂？”
“小蕾，我是飛飛。你在幹什麼？是不是在看電視？你可比我舒服多了！今天，我上課時只說了一句廢話，老師就罰我留下來抄課文。更倒黴的是，剛學的那篇課文有五百多個字，抄得我手都酸了。”
“洪蕾，你今天舒服些了吧？今天的作業是……”不用說，這是工作負責的大隊長——小潔。
……聽了一句句親切的問候，我的眼眶溼潤了。我沒想到原來有這麼多同學在關心我，我被深深地打動了。
一個星期後，我回到了學校，同學們圍上來問我的病情。小潔把一個盒子放在我的手上，說：“雖然你那天沒來，但是我們為你準備了一份特殊的禮物。”我接過盒子，開啟盒蓋，只見裡面有一本精美的小本子，上面寫滿了同學們的問候。當時，我的眼眶又一次溼潤了……“叫你打掃房間，你愣在這裡幹什麼呀？”媽媽湊過來問我。
“怎麼哭了？什麼事呀？”我抬起頭時，媽媽立刻緊張地問道。
“沒事！沒事！”我合上小本子，笑著說，“我是高興，為擁有這樣一份禮物而高興。”
禮物作文 篇3歲月，像一條涓涓細流。在那瑩瑩波光中，有那麼一抹綠色，常常閃現在我的記憶裡。那是一盆吊蘭，爸爸送我的禮物。
我十歲那年，還不夠懂事，會用媽媽的口紅在她臉上“塗鴉”，總是不肯寫作業，還丟三落四。生日那天，小夥伴們送我的禮物讓我眼花繚亂，有憨態可掬的小絨玩具，有編制精美的手工彩鏈。爸爸卻讓我大跌眼鏡：他捧回家一盆雖然翠綠但平淡無奇的吊蘭，說當禮物送給我，要我把它養活。
我把吊蘭放在書桌上，很快就置於腦後了。三、四天過去了，我忽然發現吊蘭的葉片有點黃了，葉片像被霜打過的一樣，無力的聾拉著。我驚叫起來：“爸爸，吊蘭快枯死啦！”
正在屋外的爸爸聞聲走進我的小房間，一看這情景，笑了。他開啟緊閉的木窗，又拿來小水壺給吊蘭撒些水。一陣忙碌後，爸爸坐下來，和風細雨地對我說：“孩子，你知道我為什麼要送你吊蘭嗎？”我一臉茫然地搖搖頭。爸爸說：“我把你養大，很不容易。卻連一盆花草都養不活嗎？”
哦，我懂了，爸爸是在培養我的責任心！爸爸接著說：“吊蘭，很普通，但是，它能在你的照顧下，保持翠綠的顏色，還能淨化你房間的空氣。你有信心把它養活嗎？”
