學生做最喜歡過元旦了，因為元旦是非常熱鬧的，五年級學生做的元旦手抄報又是怎麼樣的呢？下面是小編收集的簡單的元旦手抄報，一起來看看吧!
整潔美觀的元旦手抄報
夜，好靜謐，柔和的月光向地面灑了一把銀白色的霜。夜，好深沉，那夜晚的鞭炮聲，猶如一曲搖滾樂，迴盪在靜謐的夜空。望著窗外那絢爛的煙花，我的思緒也飄向那片躁動不安的夜空。
那些年，我們一起共度的元旦。回憶過去，我們曾經一起過元旦。算一算時間，我們也認識了好幾年，回想過去，我們在同所學校，發生的趣事，而現在我在這裡，你們卻在外邊。
那是我日夜思念的人吶!你現在在哪裡呀!我是多麼想和你見一面，看看你最近的改變。那些年，那是一次的元旦。那是我國中最後一次過元旦，雖然那次元旦的氣氛搞得很嗨，但我們內心都很不捨，因為我們知道元旦的到來是新一年的開始，是我們揮手告別國中的標誌，所以我們的內心都很惆悵。
那些年，我們一起過元旦，每一次辦元旦我都會很高興，整天沉浸在歡樂愉快的氛圍中。那些年，是你們陪我走過國中的青蔥歲月;那些年，是你們陪我一起瘋;那些年，是你們陪我一起“犯二”;那些年，是你們陪我一起淋雨。一切盡在不言中，千言萬語用一句話來概括，國中生活萬歲!
那些年，我們一起共度的過元旦。
元旦手抄報資料：元旦創意節目一、開場
1、先由短片引出，短片可以由校園裡隨機找到的同學說晚會主題，剪輯在一起。主持人出場後再引領全場一起喊出口號，可快速調動氣氛。
2、開場節目應是比較high的，能與觀眾產生共鳴的，比如演員可以從觀眾席走出，更能調動現場氣氛。
二、節目
1、創意走秀：用報紙或廢品做成時裝，讓模特走秀，設計師可在一旁講解設計的含義。
2、舞臺劇：結合朗誦，音樂，舞蹈。可把臺詞用歌曲的形式表現。
3、舞蹈串燒：衝突性強的舞蹈串燒，比如先搞笑的，馬上換成正規專業的，給人衝擊感強烈。
三、互動
1、聞“歌”起舞：每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的`歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。
2、泡泡糖主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什麼”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為遊戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。
3、聽歌猜歌曲名：播放歌曲前奏搶答歌曲名稱。
4、成語連珠，就是先說個成語每個組或每個人用最後一個字接成語……接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。
5、來個BINGO遊戲吧。一張紙。100個問題10×10。首先回答完一行或一列的有獎。問題為對班級成員特點的描述。請描述物件簽名方為答對一道。
6、讓大家用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦!比如：大話西遊裡的那個曾經有一段……
7、在會場中間拉很多繩子，然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人的眼睛矇住眼睛，在把繩子去掉，然後就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了
8、跳舞吧，比如個“宮廷轉圈舞”，很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學會的。
9、寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。)
10、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然後讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然後分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什麼職業。
11、分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然後分組抽籤表演，讓對方猜。MATRIX， SPIDER MAN， SUPER MAN都很有意思的
