隨著孩子一天天的成長，他們的所需也會隨著社會環境的影響而不斷的變化。當幼兒成長到三歲的時候，這一階段的自立就多是由於孩子的任性所表現出來的。在這一時期的寶寶就需要學會控制自己的情緒。那麼處在這一階段的父母要如何幫助寶寶學會控制情緒呢?下面本站小編為大家整理了相關3到4歲育兒寶典知識，希望大家喜歡。
首先
指令孩子去做一些事情。不要由於孩子沒有堅持完成這個事情就盲目的責怪孩子，而要對孩子所付出的每一個努力都要表現出肯定與讚賞。
其次
懲罰孩子的時間要短。對於三歲的幼兒懲罰時不要讓孩子體會到過於漫長的懲罰期，但為了避免事態的嚴重發展，讓孩子少受一點挫折的教育也是好的，不過時間要短，懲罰結束後還要想辦法讓孩子的注意力轉移到其他的事情上面。
再次
幫助寶寶用做遊戲的方式來表演良好的行為舉止。比如在開飯前要讓孩子作好飯前的準備工作，洗手擺放好寶寶自已用的小餐具、洗好後的小手不亂摸東西等著開飯等。
四歲寶寶的典型牲是對於遊戲會更加地關注。
當孩子玩得正有勁的時候，想讓他們放下或是停止就會變得格外的困難。
因為四歲寶寶的自主意識已經很強了，他們明白自已想要什麼，所以如果家長強行的制止就會換來孩子更加強烈的方式來抱怨。
有時孩子想要滿足自己某一需求時，還會用隱瞞事實的真相來達到自己的目標，但是他們並不知道這是錯誤的行為。
對於這一時期的教育，父母要儘量配合孩子，讓孩子明白自己的需求要與他人的達到平衡，可以這樣做。
其一，就是給予寶寶充足的時間去玩遊戲，等遊戲結束後再去做其他的事情。
其二，就是這一時期寶寶的哭鬧往往都是帶有目的性的，在孩子哭鬧時不要過於關注，也不要有明顯不同於往常的反應。
其三，就是對於孩子的謊言和欺騙行為要冷靜地對待，因為這個年齡的孩子有這種行為是正常的現象。
因此，從孩子四歲起的教育時就可以適當地嚴格一點，因為孩子在四歲前還不瞭解這個社會的規則與行為後果之間的聯絡。
對於但凡孩子違規的行為，父母的處置就要做到言行一致，不要光口頭上說要如何如何，卻從來都不落實至好到真正的行動上，對於孩子父母要做到言出必行。
3到4歲育兒寶典知識：適合寶寶讀的書Top9.《凱文不會飛》
『上榜理由：書本的天空，圖書館的天空，知識、科學的天空，文學、詩意的天空，所有的成長間的閱讀的天空，都是生命天空的試飛場!』
燕八哥凱文生下來就和兄弟姐妹不一樣。他不想學飛翔、捉昆蟲之類的生存本領，而是瘋狂地愛上了讀書!圖書館就是凱文的天堂，他在知識的天空中自由翱翔。然而，秋天到了，候鳥們紛紛遷徙到南方，不會飛翔的凱文看著成群結隊遠去的家人暗自傷心。凱文真的要和大家分開了嗎?他的兄弟姐妹是怎樣幫助他的?凱文淵博的知識真的'沒用嗎?他最後學會飛翔了嗎?
Top8.《小黃和小藍》
『上榜理由：作者李被，譽為兒童文學界的寓言大師，以深入淺出、耐人尋味的小故事傳達出雋永的人生智慧。』
小藍和小黃是一對好朋友，一起遊戲，一起上課。
一天，小藍趁媽媽出門的時候，溜出去找小黃。從家裡找到外面，找了許久，才在一個角落裡找到了小黃。小藍和小黃驚喜地擁抱在一起，越抱越緊，結果融合在一起變成了“綠”...
Top7.《大衛惹麻煩》
『上榜理由：《大衛惹麻煩》適合於3歲及以上的小朋友，是一本有關家庭倫理 親情教育的繪本。』
本書是啟發精選世界優秀暢銷繪本系列。從不懂事到懂事，從不守規矩到學會守規矩，一晃眼孩子長大了。也許他不再需要你半夜起床泡牛奶，也不一定像以前一樣黏這你，吵著你抱，長大的他需要你另一種關心。
Top6.《誰藏起來了》
『上榜理由：通過快樂的遊戲，孩子們不僅認識了可愛的動物們，並且在一次次的猜謎中不知不覺地發展了他們的觀察力、記憶能力，對各種動物之間的不同特徵也會有更多更深入的理解...』
狗、老虎、河馬、斑馬、袋鼠、獅子、兔子……孩子們喜歡的18個動物朋友逐個登場亮相，它們都瞪大眼睛看著讀者。每次翻頁都讓孩子們來猜猜“誰藏起來了?”、“誰哭了?”、“誰轉過身去了?”……巧妙的藝術構思和精緻的手工剪貼，讓動物們輪流躲藏、變換姿態。
Top5.《母雞蘿絲去散步》
『上榜理由：作品色彩明媚，故事幽默、簡單流暢，總是貼近孩子們的角度認真面對他們的問題，深受全世界兒童的喜愛。』
這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發現，一隻狐狸從後面悄悄跟了上來。蘿絲穿過農家院子，身後的狐狸撲了上來。可它一腳踩到了釘耙，釘耙一個反彈，狠狠地打到了它的臉上。蘿絲繞過池塘，狐狸撲了上來，可它撲了一個空，栽到了池塘裡...
Top4.《好餓的毛毛蟲》
『上榜理由：如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個國家爬到另一個國家，那麼就是它了! 三十多年來，這條從艾瑞克·卡爾手裡爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲，已經“吞噬”了世界上二千多萬個孩子的心。 這是一本充滿了詩情與創意的圖畫書。』
月光下，一個小小的卵，躺在樹葉上，一個星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了——啪!——從卵殼裡鑽出一條又瘦又餓的毛毛蟲。他四下尋找著可以吃的東西。
星期一，他啃穿了一個蘋果。可他還是覺得餓。
星期二，他啃穿了兩個梨子，可他還是覺得餓。
星期三...
Top3.《彩虹色的花》
『上榜理由：東去春來，彩虹色的花又回來了，又見到太陽……生命可以論回，樂於助人的精神則永存其中，給讀者留下無窮的意味。』
樂於助人的花讓夥伴們的心暖融融的。一朵彩虹色的花盛開在早春的陽光裡。一隻只小動物懷著心事走過，她把各色美麗的花瓣送了出去，到了冬天怎麼辦呢?富有立體感的愛的花朵開在讀者的心裡。雖然枯萎老去，可是，冬去春來……生命可以輪迴，在小讀者的心中種下友愛的花。
Top2.《首先有一個蘋果》
『上榜理由：《首先有一個蘋果》是伊東寬編寫的一本兒童讀物。作者很巧妙地把原本枯燥乏味的數字融入了形象生動的故事中，以一種既好玩又有趣的方式表達了數字的概念，符合孩子形象化的思維方式。』
無論在哪個畫面中，蘋果總是有一個、蟲子總是有兩條、小鳥總是有三隻……孩子們能夠很容易地通過尋找，將數字和形象結合起來，並隨著情節發展不斷鞏固對數字概念的認識。
Top1.《大衛不可以》
『上榜理由：經典中的經典!淘氣的大衛，濃濃的母愛。“大衛乖，我愛你。”』
大衛的媽媽總是說：“大衛，不可以!”大衛伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐;大衛一身汙泥回家， 客廳的地毯上留下了一串黑腳印;大衛在浴缸裡鬧翻了天，水流成河;大衛光著屁股跑到了大街上……每一幅頁面裡都有媽媽說的話“大衛，不可以!”但是，書的精華在後面...
