作為一位傑出的老師,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編收集整理的父親節送給爸爸的禮物教案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
父親節送給爸爸的禮物教案1
訓練目的:
1、通過孩子對各自爸爸的印象理解,鍛鍊孩子的語言表達能力。
2、父親節就要來到,讓孩子挑選一份能夠自己送給爸爸的禮物,以表達孩子對爸爸的愛。
3、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
4、通過禮物來對顏色感興趣。
活動過程:
在桌子上擺放一些爸爸喜歡的精緻小禮物,讓孩子自己挑選。
1、挑選好後,先讓孩子們自己介紹自己的爸爸是什麼樣的人。
2、介紹後,再讓孩子們說出自己對挑選的送這個禮物給爸爸的寓意。
後續討論:
送給爸爸的禮物,爸爸是不是很高興?爸爸怎麼表達怎麼開心的心情的?孩子當時自己什麼什麼樣的心情?需要孩子和家長共同完成討論。
父親節送給爸爸的禮物教案2
藝術活動:
送給爸爸的禮物
活動準備:
刮畫紙,卡紙,即時貼、瓦楞紙若干,範例四張。
活動過程:
一、師提問:小朋友們,父親節很快就到來了,父親節是誰的節日啊?
你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什麼呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?
二、教師示範方法步驟。
教師出示範例,清楚細緻的講解示範,為幼兒的操作起到引領作用。
三、根據幼兒興趣及能力進行分組,幼兒分組操作,教師個別指導。
第一組:用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片,引導幼兒自由刮畫,選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。
第二組:用各種顏色卡紙給爸爸製作一個錢包。
第三組:用各種顏色即時貼貼上在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。
第四組:用捲起來的瓦楞紙做的愛心盤子。
四、啟發幼兒選用適當進行添畫,用色彩來裝飾畫面。
五、讓幼兒拿著作品對著視訊對爸爸說“Happy father’s day! I love you, daddy. Here’s a present for you.”
六、活動結束,教師帶領幼兒共同收拾桌面地板。可以把幼兒畫的畫的分批貼到外牆上。
父親節送給爸爸的禮物教案3
活動目標:
1、父親節快到了,幼兒能自發組成小組並選擇某個主題進行商討。
2、感受到節日的快樂。
3、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙
2、記號筆若干
活動過程:
一、教師提出活動主題:
教師:父親節快到了,作為小記者,你有什麼打算呢?
二、幼兒分組商討採訪主題
效果分析:對於父親節的話題,孩子的想法真是太多了。
三、他們的打算有:
1、採訪爸爸,瞭解爸爸的有關資訊。
2、採訪爺爺奶奶,瞭解爸爸小時侯的資訊。
3、採訪整個大班的爸爸,統計出爸爸“打呼嚕”的有關情況。
4、採訪媽媽,瞭解媽媽眼中的爸爸。
5、採訪爸爸的工作,並進行統計。
6、採訪小朋友,瞭解小朋友眼中的爸爸。
7、瞭解父親節,孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片,並舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)
接著,孩子開始自由組合,分組並選擇一個自己喜歡的話題,而後,小記者開始行動了。
父親節送給爸爸的禮物教案4
【活動目標】
用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什麼?
重點目標:能畫出爸爸做事的樣子,增強孩子對爸爸的愛。
難點目標:工整的完成作品。
活動準備:畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
【活動過程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說說自己的爸爸最喜歡做什麼事?
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的,動作是怎樣的?
3、爸爸做完事情後會做些什麼事呢?
二、父親節我送爸爸什麼禮物?
三、畫畫前的引導
1、父親節快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時,我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作,如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的,有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求:
(1)合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過大或過小。
(2)保持畫紙的乾淨。
(3)色彩鮮豔
四、幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽,請幼兒說說自己畫的是爸爸做什麼事的樣子,我喜歡爸爸做事時的什麼動作增加孩子對爸爸的愛。
父親節送給爸爸的禮物教案5
父親節是一年中特別感謝父親的節日,每個國家的父親節日期都不盡相同,也有各種的慶祝方式,父愛如山,讓我們在父親節來臨之際為父親送上最真摯的'祝福。
一、時間:
20XX年X月X日
二、地點:
幼兒園園內
三、主題釋義:
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親矇頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標:
1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感,從小培養他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作
3、知道父親節的由來。1910年,美國最先提出慶祝"父親節"的倡議,並從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始,將"父親節"正式定為國民的節日。
五、活動準備:
1、請老師先發校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是幹什麼,會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)
4、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
5、幼兒唱"父親節"的歌曲;
6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家後向爸爸贈送小禮物,並說出;爸爸您辛苦了,我愛您。