地震，是一種破壞力極強的自然現象，因此我們要重視防震安全知識的學習，做到防患於未然。下面是本站小編整理的防震安全教育手抄報設計，希望大家能喜歡!
防震安全教育手抄報設計圖片鑑賞
防震安全教育手抄報設計圖1
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防震安全教育手抄報設計圖3
防震安全教育手抄報設計圖4
防震安全教育手抄報設計圖5
防震安全教育手抄報設計內容一粗略判斷地震的遠近與強弱的方法
地震時震中區的人們感到先顛後晃，隨著震中距離的加大，顛與晃的時間差會逐漸加長，顛與晃的強度會逐漸減弱;在一定範圍以外，人們就感覺不到顛動，而只是感到晃動了。
因此，如果地震時你感到顛動很輕，或者沒有感到顛動，只感到晃動，說明這個地震離你比較遠;顛動和晃動都不太強時，說明這個地震不很大。
在這兩種情況下，你大可不必驚慌失措，只須躲在室內有利避震的地方暫避即可。此時如果跑出，反倒有可能被一些飛來的瓦片等砸傷。
防震安全教育手抄報設計內容二2013年4月20日8時2分，在四川省雅安市蘆山縣震發生了強烈的地震，在這次四川雅安地震下，寧靜的小城在重創之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的影象卻深深地刺痛了我們的眼睛。
災難再次牽動了全國人民的心，軍隊武警公安民政醫療等各個部門迅速行動，投入到了緊張的救援中。與此同時，個人、企業、民間組織也開始自發地捐款捐物，愛心正源源不斷地湧向災區，和死神進行賽跑。經歷了五年年前汶川大地震的磨鍊，無論是政府，還是民眾，都有了更豐富的經驗去應對自然災害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。
儘管科技日漸發達，地震仍然不可預知。面對天災，一個偉大的民族應該堅強挺立，也應該不斷進步。恩格斯說：一個聰明的`民族，從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。汶川大地震之後，防震減災法獲得通過，已經於2009年5月實施，應急救災被納入了法治軌道。在災後重建的過程中，公民精神隨之成長，很多人自發地為災區的規劃出謀劃策，對應該用於重建的財物進行輿論監督。巨大的社會進步有目共睹，我們相信這些會在玉樹地震後的救援行動中得到體現。
放眼世界，地震等自然災害時有發生，唯有團結的民族可以在災難的錘鍊中變得更堅強。五年前，汶川大地震以前所未有的破壞力，使得橋樑斷裂、樓宇坍塌，可是中國人沒有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔架上向救援者敬禮，年輕的警察媽媽敞開懷抱為失去母親的嬰兒哺乳，至今我們還清晰地記得這些細節。更忘不了舉國默哀的三分鐘結束後，人民廣場上那經久不息的加油聲，那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協力的救援中，人與人的隔膜打開了，對生命的意義有了更新的認識，整個社會煥發出更強大的活力。可以說，災難之後的記憶強化了國民的憂患意識，提高了社會的應急能力，所以今天我們能以最高的效率進行震後救援。
